Τσίγκας Μουζάκι Καρδίτσας

200 Τρικαλινοί μαθητές μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ»

Συγχαρητήριο μήνυμα του Δημάρχου Τρικκαίων κ. Παπαστεργίου

Με συγχαρητήριο μήνυμα προς τους 200 μαθητές που μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ», ο Δήμαρχος Τρικκαίων κ. Δημήτρης Παπαστεργίου, επιβράβευσε, εκ μέρους του Δήμου και των τρικαλινών, την προσπάθεια της τρικαλινής νεολαίας. Το απόγευμα της Κυριακής, στη «Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών», στην Αθήνα, οι μαθητές 5 σχολείων του Δήμου Τρικκαίων παρουσίασαν όσα έμαθαν και υλοποίησαν στη διάρκεια του εκπαιδευτικού αυτού προγράμματος. Είχε προηγηθεί η πενθήμερη εκμάθησή του στα σχολεία αυτά και η παρουσίαση των προγραμμάτων στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Τρικκαίων.

Ετσι, την Κυριακή 20 Μαρτίου 2016, το πρόγραμμα (που διοργάνωσε για τέταρτη χρονιά η Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών, σε συνεργασία με την ομάδα Battery Dance Company της Νέας Υόρκης, που εμπνεύστηκε το πρόγραμμα, και με την υποστήριξη της Πρεσβείας των ΗΠΑ στην Αθήνα, παρουσιάστε σε όλους. Η κατάμεστη αίθουσα σειόταν από χειροκροτήματα για τις παρουσιάσεις όλων των παιδιών, από τα 10 σχολεία του Δήμου Τρικκαίων και τρων Αθηνών.

Από τον Δήμο Τρικκαίων μετείχαν μαθητές των σχολείων: Γενικό Λύκειο Βαλτινού, Γυμνάσιο Μεγάλων Καλυβίων, Γυμνάσιο Μεγαλοχωρίου, 1o Γυμνάσιο Τρικάλων, 5o Γυμνάσιο Τρικάλων.

Από την Αθήνα μετείχαν τα σχολεία:
1ο Γυμνάσιο Καματερού, 6ο Ενιαίο Λύκειο Καλλιθέας, 26ο ΓΕΛ Αθηνών (Μαράσλειο), 1ο ΕΠΑΛ Αιγάλεω, ΣΔΕ Περιστερίου (Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας).

Το μήνυμα του Δημάρχου Τρικκαίων, που επιδόθηκε στους διευθυντές των σχολείων, προκειμένου να διαβαστεί στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς, με τους γονείς να λαμβάνουν γνώση, είναι το ακόλουθο:

«Ο χορός από την αρχαιότητα αποτελούσε σημείο αναφοράς για την εκπαίδευση των μελών της κοινωνίας. Στις μέρες μας, η συμμετοχή των μαθητών του σχολείου του οποίου προΐστασθε, στη σημαντική πρωτοβουλία τη «Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών» για το πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ», είναι η συνέχεια αυτής της αντίληψης.

Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με εξαιρετική εκφραστική δεινότητα και ενθουσιασμό. Οι συγκεκριμένες χορογραφίες, η άρτια εκτέλεσή τους, η αφοσίωση στον κάθε ρόλο, η συνειδητότητα της σπουδαιότητας της συμμετοχής σε μια ομάδα, είναι κατακτήσεις για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες.

Δεν είναι τυχαίο που ο Μορφωτικός Ακόλουθος των ΗΠΑ, κ. Todd Peirce, μιλώντας στην έναρξη της εκδήλωσης, αναφέρθηκε στον Δήμο Τρικκαίων, ως Δήμο που ενεργεί και δεν αποπνέει μιζέρια. Αυτή η διαπίστωση, εκφράστηκε από τον κάθε μαθητή και την κάθε μαθήτρια χωριστά, με τη στήριξη από εκπαιδευτικούς και γονείς. Χαιρόμαστε που με την πρωτοβουλία μας, το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο σχολείο σας.

Απευθύνω τα θερμότατα συγχαρητήριά μου, πιστεύοντας ότι η δημιουργικότητα των τρικαλινών μαθητών και μαθητριών βρήκε την ευκαιρία να εκφραστεί. Ολοι οι τρικαλινοί και εγώ προσωπικώς, περιμένουμε ακόμη περισσότερα σε έναν σημαντικό τομέα έκφρασης και εκπαίδευσης».

Στην Αθήνα τον Δήμο Τρικκαίων εκπροσώπησε η αντιδήμαρχος Παιδείας, Νεολαίας, Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Βασιλένα Μητσιάδη

Από το γραφείο Τύπου του Δήμου Τρικκαίων

200 Τρικαλινοί μαθητές μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ»

200 Τρικαλινοί μαθητές μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ»

200 Τρικαλινοί μαθητές μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ»

200 Τρικαλινοί μαθητές μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ»

xoros 5o3

200 Τρικαλινοί μαθητές μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ»

200 Τρικαλινοί μαθητές μετείχαν στο πρόγραμμα «Χορεύω, άρα επικοινωνώ»




Total
0
Shares
Previous Article

Σχολική Διαμεσολάβηση (school-based mediation) - Η νέα πρακτική που εισήχθη στους τρικαλινούς εκπαιδευτικούς

Next Article

«Αναστενάρια. Στην ιερή έκσταση της παράδοσης» - Μία εξαίρετη έκθεση στα Τρίκαλα